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  • 坚定不移地提升乌兰察布职业学院学生的政治思想素质,提高学生的综合能力

    按照内蒙古自治区教育厅《关于对全区高等学校思想政治理论课建设工作进行检查的通知》的要求,结合我院贯彻执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)和《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》的有关情况,现将近五年来我院加强和改进大学生思想政治教育的有关情况汇报如下:

         一、加强组织领导、落实制度保障

         学院牢固树立“以人为本”的科学发展观,把学生思想政治素养的提升和思想道德教育放在各项工作的首位,努力培养社会主义事业的建设者和接班人。

         1、认真传达学习,结合实际制定贯彻意见。

         学院党委多次利用中心组学习的机会,集中学习中央和自治区有关加强和改进大学生思想政治教育的文件精神,各支部也采取多种形式学习文件精神,进一步提高加强大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫感。 面对我国教育体制的弊端,面对高职学生存在不同程度的理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等问题, 在院党委和院教育工作委员会的领导下,以敢为天下先的精神,乌兰察布职业学院于20069月成立了综合能力教学部,由政治、综合能力、体育、心理四个教研室组成,以深化教学改革,全面推进素质教育为宗旨,为真正把学生培养成为高素质、高技能应用型人才而设立的。在运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的理论分析和解决实际生活和工作中问题的同时,做到解放思想、实事求是、适应未来职业的要求,帮助学生学会生活、学会学习、学会工作、学会做人。成立综合能力教研室后,与其它职业学院相比,开创了把学生的政治思想工作与提升学生的综合能力相结合的先河,在经过近5年的艰辛探索后,无论在教材建设,学制建设,师资队伍建设,和教学效果方面均已取得初步的成效,体现了学院“立德树人,祟能重技”的办学理念,进一步拓展了内涵式教育。

    2、健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的德育工作机制。

         学院在大学生思想政治教育工作上实行领导负责制,运用纵向互动、横向联动的工作机制,一级抓一级,层层抓落实,坚持从领导机制上保证各项工作的有序开展。具体操作上,学院实施一把手工程,成立了以党委书记为组长、院长、副书记为副组长,综合能力教学部、党委宣传部和学生处主要负责人为成员的大学生思想政治工作指导委员会,负责对大学生的思想政治教育进行统筹、指导、协调和督促,加强对思想政治理论课教育教学工作的领导和指导。同时学院党委每学期开始都要召开专题工作会议,研究如何做好新形势下大学生思想政治教育的有关工作,坚持把大学生思想政治教育工作纳入学院的总体规划,把思想政治教育融入到学院教育教学的各环节。

        二、深化思想政治理论课教学改革,充分发挥主渠道作用

        学院历来高度重视加强思想政治理论课建设,把思想政治课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道,充分发挥思想政治理论课的战斗堡垒作用,坚持用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装当代大学生头脑,努力提高大学生的思政政治理论水平,培养大学生健全人格,引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

        1、深化教学改革

        为了让思想政治理论课真正成为学生真心喜爱、终身受益的课程,学院积极推动思想政治理论课教学改革。政治教研室全体教师认真研究制定了《思想道德修养和法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学大纲,大纲体现了循序渐进,由浅入深的教学原则,也体现了改革创新的精神。以政治思想理论课为主线,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,为培养学生的学习积极性,增加了实践教学的环节,使课堂内容更加生动活泼。结合学院学生的实际,创造性地分三年增加开设十二个模块进行教学改革,将此与学生的政治思想工作、实际生活结合起来。改革了考试方法,注重平时考察,促使学生自主学习,改进期末考试,检查自主学习效果。积极开展各种社会实践,推进研究型教学、体验型教学,使学生不仅知道党和政府的政策要求,而且能够从内心真正认同,并且积极投身于实践。积极开发多媒体课件和网络资源,加强现代教育技术手段在教学中的应用。积极运用参与式、案例式、情景式、体验式等教学方法来提高学习效果,由过去纯意识形态灌输式教育方式转变为教师与学生双向交流教育方式,并把学生关心的热点、焦点问题融入课堂教学中,帮助学生答疑释惑,增强教学的针对性,真正起到教育和引导的作用。

    2、完善课程设置,重视课程建设和教材建设

         现阶段学院开设的思想政治理论课主要有:《思想道德修养与法律基础》(3学分)、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(3.5学分)、《形势政策教育》(1.5学分)、《民族理论与民族政策》(2学分)共4门课程。课程考核方式根据实际情况采取闭卷或开卷两种形式,期末考核成绩由平时形成性考核(占30%)和期末考试(占70%)两部分构成,以后两部分各占50%。为了保证教学质量,我院面授课采取中班教学,每班人数不超过100人。教学内容与课程体系的改革是人才培养模式改革的主要落脚点,是教育思想和教育观念转变的具体体现,也是教学改革的重点和难点。根据教育部关于课程改革要纵向缩短、横向拓宽和培养知识复合型、应用型人才的原则,对原有课程的教学模式进行再认识、再整合,加强不同学科之间的交叉和融合,保证知识系统处于最佳状态,使学生在最短的时间内掌握更多的知识,并创造性的运用。

    如何帮助学生树立正确的人生观和价值观,帮助学生具备过硬的专业素质、强烈的事业心和责任感,在认真分析和充分调研的基础上,特别在对毕业生跟踪了解的基础上,在查阅了大量文献资料和企业培训流程之后,由张策院长亲自挂帅,综合能力教学部的教师们在没有蓝本可借鉴的情况下,认真推敲,反复研讨,经过艰苦的工作编写出了《大学生综合能力培养》这本教材,经过2007年一年的试运行,于2008年正式由中国科学技术出版社出版发行。大学生综合能力培养与我院三阶段教育相结合,开了各高校的先河,形成了我院总体教学活动中的一大特色,与校园文化建设,党团建设、学生工作相互促进,取得了良好的效果。《大学生综合能力培养》的编写,本着“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的精神,以社会主义核心价值体系为根本,以崇尚和谐追求和谐为取向,融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体,扎实有效地把学院“突出特色,追求卓越,不断创新,打造百年学院”的战略目标落在实处,更好地体现“为社会培养满意的高素质高技能人才”的办学宗旨,全面提升同学们的综合素质,提升学院学生的核心竞争能力,深化了学院“立德树人,崇能重技”的教育理念。《大学生综合能力培养》编写以学院的各项管理制度,系部的各项教学学生管理程序为背景和出发点,形成健康向上共同的价值评判标准,弘扬优秀的个性。在背景设计中,以未来的职业要求为标准,最大地开发同学们的潜能,根据同学们的年龄特点,知识水平,认知能力把做人做事的道理,细致入微地变为同学们行动的指南,彻底摆脱过去单纯的只讲理论。在形成正确的对待生活、职业态度的前提下,养成良好的生活、学习习惯。因此,每一模块按如下教学流程编写:阅读与思考、原理阐述、案例分析、课堂讨论、技能训练、教师课堂点评、作业布置等。依据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出的“坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力”的总要求,针对大学生思想教育的实际,结合大学生成长成才特点,学院与中国人民解放军炮兵指挥学院共同联手,密切配合,在长期从事教学管理经验丰富的学院领导、机关和系管理者、教授和研究生群体中,优选组成了强大的写作班子,于201012月由国防大学出版社出版了《当代大学生思想教育》,该书的出发点和落脚点是满足当代大学生成长成才需要,面对新的时代背景,需要大学生不断调节、改变政治文明、知识学习、实践锻炼、自主创新、环境适应、心理状态等实际生活的自发性和经验性状况,消除思想认识上的迷茫和困惑,克服学习生活上的困扰与困难,增强成长成才的自觉性,提高学习生活质量,最大限度地发掘和释放精神动力与聪明才智。该书的出版,对实现高校辅导员工作的科学化和专业化,培育大学生良好道德行为与非智力因素,与智育紧密结合开发人才资源,培养大学生健康向上的政治思想,引领大学生健康成长及顺利成才起到了积极的作用。

    3、大力开展两课社会实践教学

        学院经过积极探索,大胆创新,打破传统的单一理论教学模式,设置两课教学课内社会实践和课外社会实践教学环节,将课堂理论教学与社会实践教学融为一体,增强了两课教学的实效性和吸引力。学院先后建立了一批高质量、有内涵,与思想政治理论课教学紧密关联的社会实践基地。这些形式多样、内容丰富、主题突出、特色鲜明的实践教学为思想政治理论课教学提供了广阔的空间,带来了空前的活力,受到同学们的普遍欢迎。

         三、加强思想政治教育工作队伍建设,努力提高整体水平

        学院的思想政治教育工作队伍主要包括两课教师队伍和辅导员(班主任)队伍。按照信念坚定、业务精湛、专兼结合、精干高效的要求,我院通过定期召开工作研讨会、参加思想政治教育校外工作研讨班、经验交流、观摩考察等多种形式,着力加强思想政治教育工作队伍建设。

        1、加强两课教师队伍建设

        近年来,学院把加强两课专业教师队伍作为学校的重要工作之一,引进了一批专业知识过硬、理论基础扎实、师风师德良好的专职教师,同时还聘请了一批经验丰富、名望较高的老教师作为指导教师。目前,学院从事思想政治理论课教学的老师有14人,其中专职教师12人,兼职教师2人。从学历和职称构成上来看,具有高级职称的有8人,占67%(教授1人, 副教授7人);具有硕士以上学历的有3人,占25%,具有讲师资格的有6人,学院思想政治理论课教师团队承担自治区教育厅研究课题1项。

        为了提高教师队伍素质和理论水平,调动教师工作的积极性,近年来我院出台了一系列的政策。一是鼓励教师参加各种思想政治理论课的专题研讨会,引导教师撰写论文,参加交流,提高理论水平,进一步拓宽视野。二是积极选送思想政治理论课教师外出进修,每年选送一些思想政治理论课骨干教师到各专题辅导班进修学习,拓展他们的知识领域。三是采取积极的政策,鼓励思想政治理论课教师脱产或在职攻读更高层次的学位和学历。加强对青年教师的培养是学院师资队伍建设的重要的任务,新教师进校要安排试讲,同时系部安排有经验的老教师帮助青年教师提高教学水平,完成教师岗前培训,提高他们的职业素养和基本技能。学院鼓励引导在职教师参加技能培训和学历深造。青年教师教学能力和业务素质的高低将直接影响学院未来积极开展科研教改。2010年学院在教师中开展了课程说课比赛、青年教师(35岁以下一线教师)教学基本功大赛、教师课时说课、优秀教案评比和“教、学、做”一体化示范教学观摩等活动,为提高教师的教学基本功,促进教师的学习交流,提供了平台。2010年学院组织教师41人次参加区内外实训基地建设、精品课程建设等培训。27位教师参加了教育部全国高校教师网络培训中心举办的高校教学理念、教学方法与实践专题远程研修班。      

        2、加强辅导员队伍建设

        学院高度重视思想政治工作队伍尤其是学生辅导员(班主任)队伍的建设,为加强和规范队伍建设,规定了辅导员的义务,强化了辅导员的职责,把加强辅导员队伍建设作为加强和改进大学生思想政治教育工作的一项重要保证来落实和推进。为此,学院采取多种方式加强学生思想政治工作队伍建设。一是政治思想上关怀。注重思想政治工作队伍的教育培养,在思想上高标准、严要求,不断提高思想觉悟和工作能力,增强他们的事业心、责任感。组织他们座谈、学习文件、学习理论,对工作实绩突出的破格晋升。二是生活上关心。学院在职称聘任、评优等方面为学生思想政治工作政治辅导员(班主任)单列指标,每年度评选优秀班主任(辅导员)。三是灵活多样,通过采取请进来和走出去相结合的方式,积极为辅导员创造加强学习、更新知识和提高层次的机会。

        四、深入开展创先争优活动,促进学院的健康发展。

    创先争优活动是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是党的建设的一项长期性、经常性工作,也是对科学发展共识的落实和实践。按照上级党委的统一部署,在自治区高校工委和市委创先争优活动指导组的正确指导下,院党委坚持早谋划、早准备、早启动,切实做到认识到位、组织到位、工作到位,创先争优活动取得了实效。

    1、健全机构,切实加强组织领导

    自治区党委创先争优活动动员大会后,院党委认真研究,结合学院实际及时贯彻落实,成立以院党委书记为组长、党委副书记、纪委书记为副组长、党委各部门负责人、各党总支、直属党支部书记为成员的创先争优活动领导小组,并下设立办公室、秘书组和指导检查组三个办事机构,明确了职责,做到了组织、机构、人员、制度、经费“五落实”,为创先争优活动的开展提供了坚实的组织保障。

    2、联系实际、周密安排部署

    坚持把创先争优活动与学院的中心工作相结合,以“坚持科学发展,推进党的建设,提升办学实力,服务区域经济”为主题。以“强本固基,修炼内功,推进师德师风建设;寻求突破,岗位建功,提高教育质量”为活动的载体。按照创建先进党支部、争做优秀共产党员的内容和“五个好”先进党组织、“五带头”优秀共产党员的要求,制定了《中共乌兰察布职业学院党委关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》、《乌兰察布职业学院2010年创先争做活动实施方案》和《乌兰察布职业学院党委创先争优活动领导小组办公室工作职责》等,对党支部和党员参加活动提出了明确目标和具体要求。并及时召开了创先争优活动动员大会暨师德师风建设月活动启动仪式,将师德师风建设作为创先争优活动的重要内容。对我院创先争优活动进行了全面部署。通过多种有效形式开展宣传动员。此后,以党总支、直属党支部为单位进行的争先创优活动在全院迅速展开。

    3、多措并举,扎实推进

    各党总支、直属党支部按照创建先进基层党组织、争当优秀党务工作者和优秀共产党员的“五好”、“五强”、“五带头”具体要求,有计划有步骤地开展了活动。

    1)围绕“师德师风建设月”活动。组织党员、职工学习了《教育法》、《教师法》、《高等教育法》、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》等,组织学习优秀教师孟二冬、方永刚、吕金华的先进事迹。在全院教师中形成了学先进,做先进的氛围。先后组织开展了“师德在我心中”主题演讲比赛、“重温入党誓词,争做优秀共产党员”活动。在建党89周年和第26个教师节来临之际举行庆祝活动,评选表彰“先进基层党组织”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”和“三育人先进个人”。通过系列活动和表彰活动的开展,有效地激发和强化了教师教书育人的责任感。

    2)为确保活动的开展落到实处,领导小组办公室不定期召开座谈会,及时听取和通报创先争优活动进展情况和存在的问题,总结交流经验,制定下一步工作思路。目前我院的创先争优活动按照自治区高校工委的六个阶段的要求,结合我院实际,在稳步推进党组织和党员的公开和践行承诺工作。

    五、加强教育,严格学籍管理,管教结合,创新学生管理工作理念。

    继续完善“三阶段”教育,使素质教育的理论教育层面和实践教育层面相结合,不断加强职业道德教育和综合能力教育。完善各项管理制度。根据实际情况,进一步修订和完善学分制管理体制及学籍管理等各项管理制度。从2010级新生开始,实行了以学分、学籍及制度管理和约束学生,充分调动学生的学习积极性、主动性。加强学生管理队伍建设,提高学生管理人员素质,形成梯队发展模式,切实提高学生管理工作水平。对全院的班主任、辅导员进行了一次集中培训,并邀请内蒙古大学首位专职辅导员王永旺研究员就辅导员工作做了专题讲座,召开了辅导员工作经验交流会和座谈会。提高学生的自我管理能力,充分发挥学联、学生会、班委会、学生社团及党团员的积极作用,形成以学生自我管理新格局。加强学生综合评价工作,完善综合测评体系,严格测评程序,确保对学生德、智、体、美进行全面综合评价。展示学生学习成果,表彰先进,表彰三好学生211名,优秀学生干部219名,优秀毕业生95名,优秀团支部9个、优秀团干104名、优秀团员172名。共评选区级三好学生36名,区级优秀学生干部37名,区级优秀毕业生50名。积极落实和深入开展优良学风班创建活动,形成良好的班风学风。一是阶段性检查促进班风、校风建设,二是创设周通报、学生工作月报互通情况,加强监督、积极引导,三是评定首届“十佳大学生班级”,形成创先争优局面。

    六、就业渠道不断拓宽,毕业生就业率稳步提升。

    学院坚持以“就业促发展”的理念,把毕业生就业作为衡量教学质量的标准和调整人才培养方案及专业设置的重要依据。学院成立就业指导中心,各系部由分管处长和班主任组成就业领导小组,确立了以“就业中心为指导,以系部为主体”的学生就业体系,形成了全员化、精细化、全程化的就业格局。强化职业思想教育,突出以诚信和敬业为重点的职业道德教育。开设《职业指导》必修课,成立大学生就业创业联合会,聘请专家讲座,帮助学生进行职业生涯规划,树立牢固的专业思想,形成正确的择业观。学院还在财务二级经费预算中,专项划拨学生就业工作经费,确保及时、足额到位,并独立支配。

    2010年随着国民经济走出了金融危机的阴影,就业形势得到了巨大改观,一些发达地区出现了用工荒。我们抓住这一机遇、创新工作思路、创新工作理念、创新工作制度、创新工作方法,积极推行企业请进来学校走出去双管齐下、搭建就业信息平台。一方面学院回访学生实习就业的海信、海尔、青岛中集集装箱公司、三美电机公司、北京农业大学内蒙古阜丰生物技术公司、内蒙古蒙维科技公司等企业的基础上,今年我院还做好大学生志愿服务西部计划大学生服务基层社区三支一扶和报考“村官”发动与组织工作,先后有62名毕业生参加各种考试,并有12人被录用。去年56月举办了两场校园招聘会,用人单位的招聘数量较往年大幅增加,学院经过甄别确定150多家用人单位参加,提供工作岗位2000多个。市中行一次性招聘经管系20名毕业生,东胜华泰汽车制造厂一次性招聘机电系28名毕业生.还有中国移动,中国联通,神华集团,正大集团,北京现代,航天六院风电厂,天津一汽丰田公司,大北农等企业都招聘了我院不同专业不同数量的毕业生。今年共毕业学生1325人,就业1151人,就业率达86.87%

    七、以职业道德教育和综合能力培养为主的学生素质教育改革进一步深化。

    学院秉持“立德树人、崇能重技”的校训,将素质教育贯穿于人才培养的全过程,推行“三阶段”素质教育模式,对由我院教师编著出版并作为选修课程进入课堂的《大学生综合能力培养》,进行修订完善,形成了比较完整的素质教育体系。

    思想政治教育常抓不懈,学院不断健全思想政治教育工作领导小组,充分发挥思政课主渠道作用,对学生进行系统的思想政治教育。深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,逐步构建“低年级有党员、高年级有党支部”的学生党建新格局。根据学院的实际,在重点建立、健全学生党组织的基础上,加大大学生入党积极分子的培养力度,发挥业余党校的职能作用,几年内举办了六期积极分子培训班,培训积极分子1565人,发展学生党员839人,为党组织注入新鲜血液。学院采取多种措施提升学生党员的政治素质,如开展学生党员培训班、不定期召开党员知识竞赛、深入革命圣地进行党性教育、保持共产党员先进性教育等各种活动。

    积极开展心理健康教育。学院组建了心理咨询室,建立学生心理健康档案和院、系、班三级学生心理危机预警和应急处理机制。三名心理咨询教师参加了自治区高教处、内蒙古大学生心理学会在浙江举办的培训学习,学院有三级以上心理咨询师9人。充分利用大学生心理测评档案综合管理系统、音乐放松治疗系统、沙盘、心理宣泄器材等先进的设备,开展心理健康教育培训活动,学生参与面达90%以上。充分发挥团委、学生会和学生社团的作用,积极开展各种校园文化活动,不断营造健康向上的校园文化氛围。建立了“校园文化月”系列活动机制,形成“大型活动届次化、小型活动系部化、社团活动经常化、班级活动日常化”的校园文化活动格局。

    加强人文关怀,提升学生自立信心。学院高度重视贫困生资助工作,积极组织对2010级学生进行了贫困认定,认定家庭经济困难学生444名。畅通“绿色通道”,256名经济困难新生顺利入学,共缓交学费120余万元。得到市红十字会、乌兰察布市中国银行资助8万元。仅去年一年就有学生4437人次,分别获国家和学院奖学金、社会捐助共计453.34万元。设立勤工岗位近12个,资助学生28人次,发放酬劳1.5万元,为8名同学减免学费、住宿费5.5万元。学院还得到学院还把扶贫与扶志结合起来,开展第三届十佳自强之星评选表彰活动,起到了较好的带动作用。

    高度重视团组织在大学生思想政治教育中作用发挥,从加强团的能力建设和深入推进素质教育两个方面,加强和改进大学生思想政治教育工作。一方面,共青团组织协助学院党组织做好团员青年的思想政治工作。能深入推进理论学习,宣传党的路线、方针、政策,开展理想与道德教育,法制与纪律教育,科学与文明精神教育,把握青年思想动态,研究青年思想教育问题。另一方面,认真做好团员发展和推优入党工作,树立和宣传先进榜样。近年来,积极维护青年权益,服务青年成长成才,发挥共青团的组织优势,组织实施大学生综合素质拓展计划,开展校园文化艺术节,社会实践活动,青年志愿者行动,指导学生会和学生社团等工作,充分发挥出党的桥梁纽带作用。

    学院每年都要列出专款,用于思想政治理论课建设,并定期召开思想政治工作研讨会,增添必要的硬件设施,不断改善和优化环境,为大学生思想政治工作的顺利开展奠定基础。

    五年来,学院坚持以教书育人为根本宗旨,加强组织,强化管理,优化环境,狠抓学风建设、师德师风建设、大学生党组织建设和校园文化建设,重视和加强大学生心理健康教育工作,建立了较为完善的贫困大学生资助体系,加强和改进了校园网络建设与管理,逐步构建起了较为完备的学生成才平台,有效提高了大学生的思想政治素质,促进了大学生的全面发展。

    通过自查,我院大学生思想政治教育工作还有一些薄弱环节。一是改进和加强大学生思想政治素质的长效机制还未完全建立起来;二是从学院层面上讲,学院领导对提高大学生政治素质工作比较重视,但有些系部缺乏足够重视,导致措施落实不够;三是学生社团和学生会组织的活力尚未充分发挥;四是在完善相关配套设施上面还有差距等等。

        针对这些问题,今后学院将进一步坚持实事求是的原则,鼓实劲、出实招、办实事、出实效,做到整体规划到位,工作措施到位,积极拓展大学生思想政治教育的有效途径,在进一步提高实效性上下功夫,努力开创学院大学生思想政治教育工作新局面。

     

     

                                                            乌兰察布职业学院

                                                          二〇一一年三月十一日

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